Proyecto educativo

Objetivo General del Centro

Misión, visión y valores

Agustinas Misioneras, como entidad titular del Colegio Nuestra Señora del Buen Consejo, dispone de un Carácter Propio basado en el Proyecto Educativo Agustiniano que inspira los objetivos, los principios, los criterios pedagógicos de la Propuesta Educativa del Colegio.

El Ideario recoge aspectos que fundamentan:

  1. La MISIÓN (¿Quiénes somos?)
  2. La VISIÓN (las aspiraciones futuras del proyecto educativo del Colegio)
  3. Los VALORES (referencia a nuestro comportamiento)

1. MISIÓN

Somos un Centro educativo integrado, privado concertado y ubicado en Logroño, cuya entidad titular y fundadora son las Agustinas Misioneras que, con un ideario cristiano agustiniano comprometido con la sociedad, trabaja para:

Ofrecer una formación integral de la persona, desde Educación Infantil hasta Bachillerato, alentando una actitud positiva ante el aprendizaje, animando a los alumnos a plantearse preguntas que representen desafíos y a reflexionar de forma crítica, fomentando que aprendan a investigar y en general que aprendan a aprender.

Dicha formación se adquiere mediante el desarrollo de sus potencialidades físicas, psicológicas, socioculturales y trascendentes, en colaboración siempre con las familias.

2. VISIÓN

Queremos ser un centro educativo cristiano agustiniano reconocido por las familias y la sociedad como una organización de referencia, por ofrecer una educación integral de sus alumnos basada en los valores del Evangelio, capaz de formar personas académicamente preparadas, críticas con la realidad social y comprometidas con su transformación.

Que esté integrada por un equipo de personas comprometidas con los valores que promueve, donde se desarrollen profesionalmente.

Que emplee las TIC y los idiomas en el proceso de enseñanza aprendizaje.

3. VALORES

El proyecto educativo recoge los valores con que son señas de identidad de las Agustinas Misioneras y necesarios para Interioridad, Amistad, Amor, Búsqueda de Dios, Verdad, Libertad, Comunidad.

Prioridades estratégicas

  • E1: Captación alumnos en edad anterior a la escolarización y de Bachiller en otros Centros
  • E2: Oferta de educación integral basada en valores cristiano-agustinianos
  • E3: Oferta educativa que integre las nuevas tecnologías, el bilingüismo y la atención a la diversidad
  • E4: Adaptación de los servicios complementarios a las nuevas necesidades de los alumnos y familias
  • E5: Implicación de las familias en la vida del Centro
  • E6: Colaboración mutua con los Aliados
  • E7: Comunicación y atención personalizada de alumnos y familias
  • E8: Acción social: Proyecto Arco Iris
  • E9: Plan de Gestión por competencias
  • E10: Nuevas estratégicas de financiación
  • E11: Plan de Formación a profesores sistemático y evaluable
  • E12: Sistemas de comunicación TIC con familias
  • E13: Aumentar dotación de profesores especialistas en Ingles para avanzar hacia el bilingüismo real
  • E14: Ampliar dotación PDI en aulas así como formación profesorado para uso educativo
  • E15: Incorporación permanente de proyectos de innovación

Proyecto Educativo Agustiniano

 

El proyecto educativo agustiniano está configurado en el marco del sistema educativo español expuesto en la actual legislación y ampliado con el Ideario del Colegio, inspirado en el ideal de HOMBRE de San Agustín, dentro del espíritu de la Iglesia y del Evangelio.

Fundamentos de nuestro Proyecto Educativo:

Es una Comunidad Educativa Católica agustiniana. Educa en los valores agustinianos de:

  • La verdad
  • la solidaridad
  • La amistad-el amor
  • La libertad
  • La comunidad

Promoviendo el Evangelio en el desarrollo de:

  • La autonomía como confianza en sí mismo y en los demás.
  • La inteligencia, aprendiendo a aprender.
  • La afectividad como gratuidad en amar y ser amado.
  • La moralidad, como coherencia y exigencia de uno mismo.
  • Sociabilidad, como solidaridad y colaboración.

Responde a la voluntad de las familias que:

  • Eligen libremente este Centro Educativo por su ideario.
  • Aceptan implícitamente (con coherencia) las actividades educativas complementarias y extraescolares que el Centro organiza para alcanzar mejor sus objetivos en el aspecto físico, intelectual, moral, social y religioso.
  • Muestran su conformidad con la normativa del Centro, reflejada en su Reglamento de Organización y Funcionamiento y en su Proyecto Educativo en orden a lograr una convivencia en armonía y respeto.

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