Plan Integral de Plurilingüismo Educativo

La finalidad del Plan PIPE es ordenar y planificar las distintas iniciativas que ya se están llevando a cabo en el centro sobre la mejora de la docencia de idiomas, fundamentalmente inglés. Todo ello conjuntamente con un compromiso de formación del profesorado (a través de Macmillan) y de evaluación del equipo docente (a través de Cambridge ESOL Examinations) y del alumnado (a través de Trinity College London).

¿Para quién? Para centros comprometidos con la calidad y conscientes de la importancia de los idiomas en la formación de futuro.

¿Para qué? Para facilitar tanto al alumnado como a su entorno un contacto directo, natural y continuo con los idiomas. Para desarrollar habilidades lingüísticas útiles en diferentes situaciones de la vida cotidiana.

El Plan PIPE persigue implementar y optimizar la eficacia de la enseñanza de idiomas en la escuela con:

  • El incremento cualitativo y cuantitativo de la enseñanza del inglés como segunda lengua.
  • La programación de una formación específica del profesorado.
  • Una evaluación externa tanto del alumnado como del profesorado.

¿Cómo? Ordenando y sistematizando la enseñanza de idiomas en el centro escolar a través de tres ejes básicos:

  • Curricular: más horas de exposición a otra lengua.
  • Complementario: formación del profesorado.
  • Extraescolar: proyectos de centro plurilingües: auxiliar de conversación nativo

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Date : 27 Ene 2014

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